Las principales líneas de actuación
se planifican según distintos rubros:
- Producción: De Boletines
Informativos del CTE, de regrabación
de cassettes de audio y vídeo, de
filmación de eventos, de colección
de vídeos educativos, de catálogo de
la videoteca del CTE.
- Asistencia Técnico- Docente:
Entrevistas personales y Talleres con
docentes, estudiantes magisteriales
y/o alumnos sobre diferentes temas:
lectura de imágenes, análisis
publicitario, historietas, uso de la
prensa en el aula, vídeos foro,
usuario básico de Internet. Cursos a
distancia virtuales a través de la
plataforma del Consejo de Educación
Primaria. Se potencia la elaboración
de Proyectos en torno a situaciones
significativas para el alumno que
tengan como centro de interés la
comunicación, propiciando que el
mismo sea protagonista de los cambios
científicos tecnológicos y no un
mero espectador. Se involucra a las
familias en estos Proyectos, a través
de talleres para Padres, creando
espacios de reflexión. En todo
momento se incluye el tema valores
como eje transversal. Se apoyan y
difunden las propuestas que priorizan
el valor pedagógico de la
computadora:
· aplicaciones educativas de
Internet.
· aporte de material para ser
publicado en el espacio WEB del CEP.
· archivo de Programas Multimedia
para préstamo.
- Asistencia Social y de Servicio:
Apoyo técnico a actividades,
programas y proyectos propuestos por
el Organismo o por Instituciones del
medio, tareas delegadas por la
Inspectora Departamental.
- Difusión: Se difunden las
actividades del Centro participando en
Acuerdos de Inspectores, en Juntas de
Directores, por Cartelera ubicada a la
entrada de la Inspección Dptal., por
la prensa.
- Administración: Se
mantienen, acondicionan y controlan
los equipos y el material para préstamo,
se atienden los Programas de Educación
No Convencional (Cursos de Educación
Post-escolar Rural a Distancia) y de
Conectividad Educativa (Relevamiento
Informático de las Escuelas del
departamento, promoción e inscripción
a cursos ofrecidos en la plataforma
del CEP)
Las actividades propuestas aspiran a
ser disparadoras del Proyecto de Gestión
del C.T.E. y en ninguna medida
pretenden constituirse en una
propuesta terminal sino abierta a la
integración de otros novedosos
aportes.